十年情怀 最美守望——记济南西藏中学教务处副
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admin
2019-10-23 06:06

  自2010年正式调入济南西藏中学以来,她立志为西藏教育终生守望。10年来,她曾七进西藏,在高原学校留下精彩的课例和讲座,也曾深入调研,写下十多万字的调查报告;她曾为藏族孩子补课,坚持上好“一个人的课堂”,也曾深夜陪护,为生病学生喂水擦身;她是学生口中最喜爱的物理老师,也是学生心中最敬爱的班主任妈妈。她就是济南西藏中学教务处副主任王炜。

  王炜热爱课堂,热爱藏族学生。作为内地西藏班的物理教师,她注意收集有关藏族学生的调查材料和案例,不断改进教学。她撰写1.2万字的调查报告《内地西藏班(校)初中生物理学习困难的原因及对策研究》,引起西藏自治区教育科学研究所的重视;她主持西藏自治区“十二五”课题《内地西藏班高效课堂教学研究》,历时5年顺利结题,并受到课题评审专家的高度评价;她写下论文、研究报告近十万字,《如何为西藏学生整合物理教学资源》入选山东省教师培训资源库,在内地西藏班及西藏区内学校推广,发挥了真正的应用价值;她代表骨干教师进藏送课,在海拔4000多米的高原上示范课。她与藏族孩子共同打造的《声音的特性》,获全省教育教学信息化交流展评一等奖。

  作为班主任,她像妈妈一样关心学生的学习情况、日常生活、喜怒哀乐,坚持每周给学生写一封信。学生做手术在医院陪护,每天上完课再去送饭补课,已经成了家常便饭,水果都是切好了装在饭盒里,春节也在病房里陪着藏族学生度过。

  朗杰年幼丧父,和已回到内地的妈妈心存芥蒂。王炜想尽办法做孩子的工作,帮助他打开心结。她精心设计感恩活动,让孩子体会妈妈的辛苦。在她的引导和呵护中,渐渐懂事的朗杰,终于拿起手机给妈妈发了一条“母亲节快乐”,当妈妈飞到济南来看望他,王炜又耐心做通朗杰的工作,亲自开车把他送到妈妈住的酒店,让他们团聚。

  噶玛益西桑姆是个残疾姑娘,桑姆喜欢吃桃子,王炜就经常给她买桃子,桑姆不能走太长路,外出游学时王炜就自带折叠轮椅。王炜帮助她树立自信,保持乐观的心态,鼓励她在学校社会实践基地当上售货员,每周三同学们都能看见桑姆热情的笑容和忙碌的身影。王炜支持她参加藏舞操展演,在全国体育联盟的展示中,这个腿有残疾的姑娘咬牙坚持赢得了无数掌声。桑姆说:“我看得见王妈妈的泪光,是她让我学会坚强。”

  护送初一学生返藏,王炜忍着强烈的高原反应,早上6点多乘第一班火车从拉萨到日喀则家访,晚上乘最后一班火车9点回拉萨,与等候在宾馆的藏族家长交谈到凌晨,早饭晚饭都在火车上吃面包解决,每天工作十几个小时。学生丹加的妈妈非常感动,为她准备了一身藏袍,并且亲手为她穿上。就连她自己母亲病重、儿子参加中考的时候,她依然没有耽误一天课,依然与班里的藏族孩子们共同奋斗。她是真的把这些藏族孩子当成自己的孩子,而且比自己的孩子还要亲。

  “家国情怀,国家意识,我不觉得这些字眼高高在上,他们始终在我周围,很常见很普通。爱西藏,爱学生,以大爱为基石,就是这里的领导、老师生活的一部分。”王炜常说。她看重学生品质的培养,她愿意为藏族孩子的学业不断进取,愿意努力做一个合格的汉族妈妈,愿意一直在此守望,和千千万万投身民族团结伟业的人们一道,用她瘦小的肩膀助力藏族孩子成长,为祖国民族大业尽绵薄之力、亮微弱之光。